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人権の「授業づくり」のすすめかた

印刷用ページを表示する掲載日:2018年2月6日更新

主体的・対話的で深い学びをめざすために

 本PDFは『個別人権課題(小-中-高)学習系系統表〈同和問題編〉』(平成28年作成)を実施する上で、具体的な授業づくりのポイントを示すものです。
部落差別の問題(同和問題)をはじめとした様々な人権問題の学習で活用し、「主体的・対話的で深い学び」をめざしましょう。

人権の「授業づくり」のすすめかた [PDFファイル/941KB]

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