小学生の体験学習

　大分市内の小学生を対象に、環境保全や生活衛生についての理解と関心を
　深めてもらうため、次の体験学習を行いました。

　　（１） 日時　　　　平成２３年６月１０日（金）　９時２５分～１１時１０分

　　（２） 参加者　　  大分市立判田小学校　３年生　１３１名

　　（３） 体験内容

　　　　Ａ　自動車排出ガスの測定　　　Ｂ　水の汚れの観察　　　Ｃ　手の汚れの観察

　　　　Ｄ　スライムの作成　　　Ｅ　電子顕微鏡による髪の毛、チョウの鱗粉等の観察

　
　
自動車排出ガス中の窒素酸化物を測定

新しい車と古い車の汚れ具合を比較します。

パックテストと呼ばれるＣＯＤ（化学的酸素要求量）
の簡易な検査法で、水の汚れ具合を調べる。

色の違いで、水の汚れ具合がわかります。

　
　
「手洗い前」と「手洗い後」の手形をプレートにとり、
１日培養すると細菌類が発育する。
これを観察し、手洗いの効果を確認する。

手洗いが良くできたかどうか観察します。

　
　
手の親指を寒天にスタンプするように
軽く押しつけたものを、一晩、フラン器
の中に入れます。

自分の指の汚れ具合を見ています。

　
　
スライムができたかな。

食品に使われる色や香りを使ったスライムです。
　

　　
　
黄色、緑色、青色、赤色の中から
自分の好きな色を選べます。

いちご、バニラ、レモンなどの中から
香りも選ぶこともできるので、自分
だけのスライムが作れます。

電子顕微鏡で見たアリの頭です。

今まで見たことがないようなものを
見ることができます。