活動紹介「いきもの調査」
印刷用ページを表示する掲載日：2026年4月3日更新
施設内の森林ゾーンと水辺ゾーンに住んでいる生物を比較することで、食物連鎖や生物の多様性について考えてみませんか？
事前に学校で、調べ学習を実施すると効果的です。
例：(1)活動の目的を、確認
自然に親しむたくさんの種類がいることを知る
生物の多様性・雨水のゆくえ・流れる水の働き など
(2)「野焼き」の動画を見る 視聴はこちらからこちらからご視聴ください。
(3)持ち物や注意点を説明
(4)図鑑などで、どんな生き物がいるか予想してみる。
「問題用紙・活動の流れ等」は、こちら問題用紙と活動の流れ [PDFファイル／339KB]
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