「目標達成に向けて組織的に取り組む『芯の通った学校組織』」推進プラン（平成24年11月26日）

平成24年9月20日に、ＰＴＡ関係者や校長会、市町村教育委員会、県教育委員会等からなる「学校の組織的課題解決力向上検討会議」から提出された「学校の組織的課題解決力向上について（提言）」において、９つの提言の実施による「芯の通った学校組織」の構築が求められました。
本提言を着実に実行するため、県教育長を議長とする推進会議を立ち上げ、平成24年11月26日に「目標達成に向けて組織的に取り組む『芯の通った学校組織』」推進プランを決定しました。

一括

• 「目標達成に向けて組織的に取り組む『芯の通った学校組織』」推進プラン[PDFファイル／2.67MB]

項目別

• 目次[PDFファイル／152KB]
• はじめに[PDFファイル／393KB]
• I．「芯の通った学校組織」の趣旨・必要性[PDFファイル／1.60MB]
• II．「芯の通った学校組織」の姿[PDFファイル／3.99MB]
• III．「芯の通った学校組織」の推進 [PDFファイル／295KB]

関連資料

• 推進プラン（抜粋版）[PDFファイル／2.51MB]
• イメージ図 芯の通った学校組織[PDFファイル／177KB]
• 学校の組織的課題解決力向上について(提言)[PDFファイル／448KB]
• 大分県公立学校教職員の人材育成方針[PDFファイル／136KB]

「芯の通った学校組織」構築の推進状況について

推進プランにおいては、平成26年度末までの２年半の間を取組重点期間として、以下の３つのフェーズにより「芯の通った学校組織」の構築を進めるとしています。

第1フェーズ（平成24年度）：趣旨の周知と制度の整備
第2フェーズ（平成25年度）：実践・研修・指導による「芯の通った学校組織」の構築
第3フェーズ（平成26年度）：「芯の通った学校組織」の定着

• フェーズ表[PDFファイル／146KB]