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「つながる・つなげる校内研究」に向けた対話する手引書
「つながる・つなげる校内研究」に向けた対話する手引書
この度、大分県教育センターから『「つながる・つなげる校内研究」に向けた対話する手引書』が刊行されました。
大分県の校内研究・校内研修について、インタビュー調査等を通して実践事例を収集し、組織的な学校課題解決に役立つ新たな校内研究手引書の内容に反映することで、大分県の更なる校内研究・校内研修の推進に貢献するものです。
校種を問わず活用できる実践事例を県内の学校に示すことで、児童生徒の学びの質を高めるとともに、教職員のやりがいを支える組織的な校内研究・校内研修の推進に繋げていただければと思います。
大分県の校内研究・校内研修について、インタビュー調査等を通して実践事例を収集し、組織的な学校課題解決に役立つ新たな校内研究手引書の内容に反映することで、大分県の更なる校内研究・校内研修の推進に貢献するものです。
校種を問わず活用できる実践事例を県内の学校に示すことで、児童生徒の学びの質を高めるとともに、教職員のやりがいを支える組織的な校内研究・校内研修の推進に繋げていただければと思います。
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